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南山三大微改革启动以促进教育均衡发展为目标

发布时间:2021-01-13 14:04:34 阅读: 来源:沙滩椅厂家

南山三大“微改革”启动 以促进教育均衡发展为目标

这三个项目包括,南山区精英人才校园共享计划、探索聘任外籍副校长管理机制,以及南山职业教育集团化办学。

深圳特区报讯 (见习记者 李丽)记者日前从南山区教育局获悉,南山教育的三个“微改革”项目启动。这三个项目包括,南山区精英人才校园共享计划、探索聘任外籍副校长管理机制,以及南山职业教育集团化办学。

据了解,以促进教育均衡发展为目标的“精英人才校园共享计划”,将继续推进南山区教育系统教师交流机制,并拟建立一支“南山客座教师”队伍,作为现有教师队伍的补充;此外,还将探索一种“学校课程+社会实践课程”相结合的人才培养模式,建立一套有利于提高学生综合素质的系统的“南山社会课程超市”以及一批符合学生发展需要的“南山学生社会课程实践基地”,并计划在大学区、教育集团、学校联盟之间的部分专业课程内推行走课制。

而“聘任外籍副校长管理机制”项目中,南山教育拟改变外籍教师只能教书的工作现状,推行和鼓励更多外籍专家充分参与到学校的教学管理事务中,引进先进的国际化教育管理经验,在提升学校的国际化水平的同时,建设一批国际化特色学校。

在三个微改革项目中,以博伦职校迁建为契机的“南山职业教育集团化办学”受到众多关注。据介绍,今年南山响应职业教育的发展新战略,将其作为南山教育的优先发展项目。该项目由深圳市博伦职业技术学校(深圳市珠宝学校)牵头,将整合有关学校、行业协会、协议企业、科研机构、培训单位、社会组织等资源,共同组建理事会性质的合作共同体。一方面,充分地利用企业行业的教育资源促进学校专业的建设与发展,另一方面,也让学校的人才培养更加贴近市场需求,更好服务于经济发展。

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